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3月16日员工更新
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March 16, 2020
Dear AAPS Teachers,人们有时说：“愿你生活在有趣的时代。.“我们确实生活在一个有趣、充满压力和挑战的时代. 首先，我们希望你们每个人都能照顾好自己和家人. 在我们关闭的不确定性和后果中，我们希望你休息, 练习自我照顾，让我们知道我们如何支持你.
The student-centered AAPS spirit is alive and well; in fact, it is thriving in so many ways. 我们要感谢那些已经向家长/监护人和学生传达关心和支持信息的人. 你们与家人的个人联系以及你们持续的信息都是重要的提醒，提醒我们还在这里, we still care, 我们将继续共同学习. 你们是一个非常强大的盟友，反对学生的孤立和脱离. 对于你所做的和将要做的一切，我们从心底感谢你.
以下是仅供AAPS员工使用的几个更新. 我们希望这一信息将有助于理解我们正在其中开展业务的这一新情况.
家长更新- 3月16日
家长/监护人今天将收到一封信 在学校关闭期间详细介绍AAPS持续学习计划的要点. 我们在全区动员了许多团队，以确保为学生/家庭提供以下支持：
- 设备访问：需要设备的学生将能够从AAPS检查一个
- 互联网接入：AAPS正在与当地互联网服务提供商合作，在学校关闭期间为公众提供互联网接入.
- 技术帮助：如果学生和家庭在学校关闭期间需要设备或互联网接入方面的帮助, 为学生和家庭设立了一个特殊的AAPS帮助台. 电话号码是734-997-1222.
- Food Assistance: AAPS, 在查特韦尔食品服务中心工作, 是否愿意在上午11点至下午12点30分在不同的地点提供“带走”的饭菜. More information at: Food Assistance.
Staff Communication
地区→员工：请期待在此期间通过电子邮件更新以员工为中心的AAPS持续学习计划. In addition, 这些有关AAPS持续学习计划的最新信息将发布在AAPS员工网页上，网址为 jakekaplans.net/staff including this FAQ document. 我们将根据需要更新这些资源，以帮助协调我们的努力.
员工→家人：当你与家人沟通时, 请简明扼要，并在主题栏使用以下格式：学校-教师, Class — Date. 这种格式对于您使用的每个Google教室（或其他LMS）的名称也很有帮助. 我们欣赏你是多么足智多谋，但它将是有帮助的，如果你仔细选择链接. 不要发送链接，这些链接会导致一长串资源，可能会让家庭不堪重负. 只要可以，请遵从地区资源.
为员工提供持续学习信息
因为我们需要建立公平的准入制度, new routines, and new tools, 3月16日至27日的教学重点是 复习和充实. 在这种环境下期待学生, 没有一致的访问, 在课程中做出标准的前进动力并不是一种公平的期望. 春假结束后是否应该继续关闭, 我们当然需要做出转变，向前迈进.
3月16日这一周, 我们希望为普通AAPS教师提供时间来理解和准备当前的环境. A2虚拟+教学将照常进行. 感谢我们的A2 Virtual+团队与我们分享技巧和策略.
我们都将与失去教学时间的压力作斗争. Keep in mind this is the case for every teacher in Michigan; we are all navigating this for the first time. 我们知道并理解许多课程都与高风险评估有关, college credit, 毕业要求及更多. 我们也知道，我们正在进入春季国家要求的评估季节. 我们将在当地理性地解决所有这些重要问题，并听取老师的意见. 我们还将与州政府合作，鼓励和倡导合理的决策，并在此过程中随时向您通报情况.
员工关注——3月16日的一周
现在说一些必要的事实. 如前所述，未来两周的重点是 复习和充实. 3月16日这一周, 各区系主任和协调员已经为家庭和学生整理了与内容相关的丰富材料，以保持学习的持续进行，并给教师时间准备. 这些可以在 jakekaplans.net/continuouslearning.
没有期望老师在本周发布学习机会. 如果你已经发送了信息、作业和课程，那就太好了! 我们感谢您对学生继续教育的关注. 有许多特定问题的答案在我们的 FAQ 所以请一定要去看看. 根据本指南，您可能希望进行一些调整.
3月16日这一周的工作重点是准备分享3月23日这一周的日常学习经验. 本周的目标是让每位AAPS老师准备好每天的远程学习经验，并在3月23日这一周与学生分享. 下面的信息可以帮助你做好准备.
回顾一下3月13日星期五，我们要求你做两件事：
我们希望周五和今天的反思和回顾对确定您的个人学习需求有帮助，这些需求与从3月23日开始的那一周为学生提供远程学习体验有关.
当你在自我评估的时候, 你的同事（AAPS老师）, 系主任和领导们一直在努力为本周制定专业发展方案, 星期二和星期三, March 17 and 18. Please explore 这些KALPA产品 并根据你的PD需求做出选择. 请今天在KALPA注册.
您可以虚拟或面对面地参加这些会议，您将获得KALPA学分. 这些PD选项是自愿的，但与更成功地向学生提供远程学习机会有关. 请记住，在关闭期间，我们将错过一些员工会议和PD机会，这些可能是保持更新重新认证的好方法.
关于PD产品需要了解的一些重要事项：
- Face-to-Face PD: 如果你参加面对面的会议, 我们将非常谨慎，保持社交距离. 请与他人保持6英尺的距离. 请在进入设施后和离开前洗手. DO NOT ATTEND 如果您或您的家人感到不舒服或出现咳嗽等症状, chills, fever, sneezing etc. See general CDC guidance here.
- Virtual PD所有的虚拟PD都在被记录下来，我们已经准备了一些培训视频，这样你就可以在家学习了, on your own time, 如果你喜欢的话.
- 请记得在KALPA注册所有的PD.
- 请花时间表示感谢 你们的AAPS老师和IT工作人员在周末不知疲倦地准备和交付这些课程. 他们简直就是创造奇迹的人，你也是!
员工关注——3月23日那一周
从3月23日这一周开始，所有老师都要做到以下几点：
- 每天早晨给你的学生发送积极的信息.
- 每天发邮件或发邮件给你学习的机会，既可以是复习，也可以是充实.
- 每天检查并回复来自管理员、家长和学生的电子邮件.
- 当你可以实时回答问题时，分享每天的“办公时间”. 有些人可能会使用数字平台. 其他人可能只是在收发电子邮件. 有许多选项可用.
- 根据需要向学生提供反馈. 这个时候不应该记录成绩. 在学生对在线学习负责之前，我们必须确保公平.
In your planning, 不要忘记，网络社区也需要同样的温暖, 你在课堂上创造的规范和积极的互动. 我们将继续为您提供资源，并在本网站提供给您. 我们希望它们对您有用.
员工支援/更新
Technology/Internet：如果您需要技术或家庭网络可靠性方面的帮助, 请直接拨打734-994-5040或发送电子邮件联系AAPS专用热线 helprequest@aaps.k12.mi.us. 注：学生和家庭也有单独的, 在上课时间，他们可以拨打734-997-1222的专门帮助热线.
更新构建持续学习模板：您的校长与您共享了一个模板，用于记录您的平台，链接和电子邮件. 如果您还没有输入您的信息，请现在输入. 我们将在我们的网页上为学生和家庭发布每栋楼的教师访问信息. 如果您还没有收到您的建筑本金，请参阅.
进入大楼受到限制. 如果您需要材料，请与您的管理员联系以获取最新信息. 很快，所有的建筑都将被封锁，进行消毒和消毒. 一旦完工，这些建筑将被封锁，禁止任何人进入. 你的建筑负责人会和你分享信息.
提防自己的孤立 记得和你的同事联系. 制定计划，通过Skype或Google Hangouts进行联系，一起开怀大笑.
Thank you 感谢你们在学校停课期间为学生和家庭所做的一切! 我们在很短的时间内取得了很大的进步. 没有你们，这一切都不会发生，没有你们，我们也不会取得进步. 随着我们深入了解病毒的不确定性和后果, 保持沟通对我们所有人来说都是非常重要的, 分享观察结果，互相照顾.
请继续提出问题，分享反馈，并将好奇的AAPS精神运用到工作中. 我们随时准备响应您的需求. 我们的美高梅博彩如下. 多保重，安全健康!
您的教学团队，
Dawn Linden，教与学PK-12
lindend@aaps.k12.mi.us凯文·卡尔，教学与学习PK-12， IB
karrk@aaps.k12.mi.usDr. 玛丽安·菲迪辛，特殊教育pk - 26岁
fidishinm@aaps.k12.mi.us
Elementary
埃里卡·哈特，小学ELA和社会研究
Hatte@aaps.k12.mi.us托尼·斯塔姆，《美高梅博彩app下载》
Stamma@aaps.k12.mi.us
Secondary
艾米·戴勒，中学科学
deller@aaps.k12.mi.us安妮·玛丽·尼科尔-特纳，中学数学 & Computer Science
Nicoll@aaps.k12.mi.usJared Aumen，中学社会研究
aumenj@aaps.k12.mi.us莎拉·安德鲁·沃恩，中学ELA
andrew@aaps.k12.mi.us凯伦·艾斯利，职业技术教育
eisley@aaps.k12.mi.us
特殊区域/选修
罗宾贝利，PK-12美术
Baileyr@aaps.k12.mi.usJennifer Colby， PK-12图书管理员
colby@aaps.k12.mi.us凯蒂·汉密尔顿，基础体育
hamiltonk@aaps.k12.mi.usMarci Harris，世界语言K-12
harrism@aaps.k12.mi.us金·杰克逊，中学体育
Jacksonk@aaps.k12.mi.us汤姆·帕切拉，PK-12 PLTW
pachera@aaps.k12.mi.us
Student Supports
Cheryl Call， PK-12英语学习者
callc@aaps.k12.mi.us特蕾西·约翰逊，特殊教育系
johnsont@aaps.k12.mi.us朱莉安娜·缪尔，特殊教育系
muir@aaps.k12.mi.us玛丽·威斯，特殊教育系
wiesem@aaps.k12.mi.us莎琳·弗顿，自闭症，特殊教育
furtons@aaps.k12.mi.us艾丽西娅·梅隆，无家可归者联络员
maylonea@aaps.k12.mi.us希瑟·希梅尔，二级咨询
schimmel@aaps.k12.mi.us泰拉·韦伯斯特，504计划
webster@aaps.k12.mi.us乔安娜·约翰逊，德州仪器学生支持
联邦和州补助资金支持
johnsonj@aaps.k12.mi.usCandy Rozelle-Williams，学生会计与研究
rozelle@aaps.k12.mi.us丹·伯杰，学生会计与研究
bergerd@aaps.k12.mi.us
